‘Religia vine sa-i ofere elevului experiente concrete de a fi bun cu celalalt’

In sistemul de invatamant romanesc, ora de religie are un scop si un rol esential. Studierea religiei are o contributie majora la formarea personalitatii elevilor. Despre acest aspect, al contributiei religiei la dezvoltarea personalitatii elevilor si in special a tinerilor, ne-a vorbit Adrian Rosan, asistent la Facultatea de Psihologie si Stiinte ale Educatiei din cadrul Universitatii ‘Babes-Bolyai’ din Cluj Napoca: ‘Daca acceptam procesul dezvoltarii umane ca un act de normalitate, atunci religia isi gaseste cu prisosinta rolul ei. Religia ofera acel reglaj emotional de care avem nevoie in majoritatea situatiilor in care suntem pusi intre a alege intre bine si rau. Religia vine sa-i ofere elevului experiente concrete de a fi bun cu celalalt, de a lua decizii in concordanta cu propria ta etica personala si de a-i arata la ce folosesc emotii ca iertare, smerenie, recunoastinta, multumire’. Mentionam faptul ca noul Proiect al Legii Invatamantului din Romania, prin articolul 10 (aliniatul 1), elimina religia ca obiect de studiu in ciclul liceal.