Ora de religie cultiva sufletul copilului si il fereste de pericolul degradarii moral-spirituale la maturitate. Dincolo de a fi o ora de instructie religioasa, ora de religie are un caracter profund educativ. Mai multe detalii despre acest aspect ne-a oferit IPS Laurentiu Streza, Mitropolitul Ardealului: ‘In momentul in care noi ne declaram ca suntem oameni liberi, in momentul in care am intrat in Europa, in momentul in care in toate tarile din Europa exista respectul drepturilor castigate nu vad de ce acum am incepe sa demolam ceea ce noi am construit. Daca privim insa in profunzime, ora de religie, chiar fiind putin raportata la celelalte ore, una pe saptamana e mult prea putin, dar acel putin are un efect extraordinar, incat depaseste toate orele de dirigentie, educatie si de tot felul de modalitati de acestea moderne care au tenta educativa. Ora de religie nu face instructie in sine, ci face mai mult educatie. In ora de religie nu se face altceva decat sa se cultive sufletul pruncului’.
Studiul religiei in liceu nu limiteaza in vreun fel libertatea elevului. Cunostintele religioase au insa darul de a-i descoperi noi cai de intelegere a realitatii lumii, mai presus de abordari superficiale. In acest sens, IPS Mitropolit Laurentiu ne-a spus ca ‘este o problema foarte periculoasa la o anumita varsta. Noi am trecut toti prin varsta aceasta a credulitatii, cand crezi ca orice e posibil, a tentatiei de a vedea dincolo de ceea ce este interzis. Biserica nu impune o lege, o norma care sa limiteze libertatea de gandire a unui copil, ci dimpotriva stimuleaza cautarile pruncilor spre ceea ce este dincolo de ceea ce vedem noi’. Mentionam faptul ca noul Proiect al Legii Invatamantului din Romania, prin articolul 10 (aliniatul 1), elimina religia ca obiect de studiu in ciclul liceal.
